La publicación del informe Análisis de factores críticos en los rankings internacionales para una estrategia de las universidades madrileñas supone un paso relevante en el debate sobre cómo las universidades pueden gestionar de forma estratégica su presencia y rendimiento en los principales rankings internacionales.
El estudio ha sido encargado por la Fundación para el Conocimiento Madri+d a la Fundación Europea Sociedad y Educación (EFSE) con un objetivo claro: contribuir a la mejora del posicionamiento de las universidades públicas madrileñas en los rankings universitarios más influyentes a escala global.
El Centro de Gobierno y Reputación de Universidades, de la Universidad de Navarra, ha participado de modo directo en la elaboración del informe.
Un equipo de expertos con visión internacional
El informe ha sido elaborado por un equipo investigador integrado por el Dr. Julio del Corral, catedrático de Economía y especialista en econometría aplicada y medición de eficiencia; el Dr. Santiago Fernández-Gubieda, director ejecutivo del Centro de Gobierno y Reputación de Universidades de la Universidad de Navarra y miembro de redes internacionales de reputación universitaria; y el Dr. Ignacio de Lorenzo, director de la Unidad de Rankings de la Universidad de Navarra.
Desde la coordinación del informe se destaca especialmente el rigor metodológico y la profundidad de los análisis y recomendaciones, que combinan una visión estratégica global con un enfoque práctico orientado a la mejora de la calidad universitaria.
De la crítica a la gestión estratégica de los rankings
Aunque los rankings universitarios despiertan un gran interés entre estudiantes, profesorado, gestores y la sociedad en general, la literatura académica se ha centrado tradicionalmente en cuestionar su fiabilidad metodológica o en analizar sus efectos sobre los sistemas universitarios. Sin embargo, ha sido menos frecuente el estudio de la gestión interna de los rankings dentro de las propias universidades.
Este informe aborda precisamente ese vacío, poniendo el foco en cómo las instituciones pueden gestionar de manera más eficaz los datos, los procesos y la comunicación asociados a los rankings. Para ello, se apoya en datos exclusivos obtenidos en el marco de la investigación, con el fin de extraer conclusiones y recomendaciones aplicables a la realidad de las universidades madrileñas.
Un análisis comparado con referentes europeos
Para acercar el estudio a un contexto realista y comparable, el informe parte de un análisis del rendimiento de universidades europeas presentes en los rankings ARWU, QS, THE y SCImago, tomando como referencia las ediciones publicadas hasta mayo de 2025. A partir de este análisis comparado se han identificado 27 universidades con las que se ha realizado un estudio en profundidad.
El documento se estructura en cinco apartados. El más extenso analiza de forma detallada la gestión de los rankings, incluyendo la metodología empleada, los resultados de un cuestionario dirigido a responsables de rankings en universidades europeas y un ejercicio de benchmarking de las webs universitarias para evaluar el tratamiento estratégico que se concede a los rankings.
Conclusiones y recomendaciones prácticas
Los apartados finales del informe sintetizan las principales conclusiones del análisis y presentan un conjunto de recomendaciones orientadas a optimizar la gobernanza y la comunicación de los rankings en las universidades públicas madrileñas.
El enfoque es deliberadamente claro y directo, limitando las referencias técnicas al mínimo necesario para facilitar su aplicación práctica por parte de los equipos de gestión universitaria.
En conjunto, este informe se consolida como una herramienta de referencia para los responsables universitarios que buscan comprender mejor el funcionamiento de los rankings internacionales y utilizarlos de forma estratégica al servicio del posicionamiento, la reputación y la calidad institucional.