Acaba de publicarse en Ciudad de México La Misión Social de la Universidad. El Aprendizaje Servicio, la Tercera Misión y la Universidad de la Quinta Generación, obra de Magdalena Gaete-Sepúlveda, Olga Dymarskaya y Guillermo Sosa-Gómez, editada por los Centros Culturales de México.
El libro propone entender la misión social no como un ámbito complementario de la actividad universitaria, limitado a programas de extensión o iniciativas de vinculación con el entorno, sino como una dimensión transversal de la institución.
Ante desafíos como la vulnerabilidad social, la crisis ambiental, la transformación tecnológica, la inteligencia artificial o la pérdida de confianza en las instituciones, los autores plantean que la contribución de la educación superior no puede reducirse a la enseñanza, la investigación o la transferencia de conocimiento. De ahí la pregunta que sirve como punto de partida de la obra: ¿cuál es el propósito último de la universidad?
Para responderla, el libro articula tres perspectivas estrechamente relacionadas: la Tercera Misión, el Aprendizaje Servicio y la Universidad de la Quinta Generación (5GU).
Desde este enfoque, la misión social debe integrarse en ámbitos como la docencia, la investigación, la innovación, la gobernanza, la sostenibilidad, la evaluación, la comunicación y la propia cultura universitaria. El Aprendizaje Servicio ocupa un lugar especialmente relevante como metodología capaz de conectar el conocimiento académico con problemas sociales reales mediante la reciprocidad, la reflexión y la cocreación de valor.
Una de las principales tesis del libro es que la misión social difícilmente puede consolidarse si depende únicamente de proyectos aislados o iniciativas periféricas. Para adquirir verdadera relevancia institucional, debe incorporarse a la identidad de la universidad, su estrategia, los planes de estudio, las alianzas y los procesos de toma de decisiones.
En este contexto, la Universidad de la Quinta Generación se presenta como un marco centrado en la persona que busca integrar conocimiento, innovación, sostenibilidad, responsabilidad social y desarrollo humano.
Dirigido a profesores, investigadores, responsables de gestión universitaria, profesionales del desarrollo educativo y organizaciones sociales, La Misión Social de la Universidad invita, en definitiva, a avanzar desde un modelo de impacto social basado en proyectos hacia una cultura universitaria más integrada de aprendizaje, servicio y responsabilidad.
Su publicación abre así una conversación especialmente relevante para las instituciones de educación superior: cómo convertir la misión social en una dimensión efectiva de la estrategia y del gobierno universitario.
Puedes acceder al libro desde este enlace.
